<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Commentaires sur : Livre scolaire et contenus éducatifs numériques : la « Bible » du XXIe siècle	</title>
	<atom:link href="https://dev.dangas.com/le-livre-scolaire-bible-du-xxie-siecle/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://dev.dangas.com/le-livre-scolaire-bible-du-xxie-siecle/</link>
	<description>Mutations sociétales et transformations numériques</description>
	<lastBuildDate>Fri, 17 Apr 2026 01:47:23 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>
	<item>
		<title>
		Par : rm -rf certitudes/ - Blog-notes &#124; Corinne Dangas		</title>
		<link>https://dev.dangas.com/le-livre-scolaire-bible-du-xxie-siecle/#comment-48681</link>

		<dc:creator><![CDATA[rm -rf certitudes/ - Blog-notes &#124; Corinne Dangas]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Apr 2026 01:47:23 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.dangas.com/?p=3708#comment-48681</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] Nos certitudes fonctionnent ainsi. Ce qui les rend opérantes, ce n&#8217;est pas leur contenu — dormant, souvent banal, emprunté. C&#8217;est le système de renvois qui leur assigne une place. Elles tiennent parce qu&#8217;elles se tiennent entre elles. A l&#8217;ère de l&#8217;IA, la structuration linéaire des savoirs a vécu. [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Nos certitudes fonctionnent ainsi. Ce qui les rend opérantes, ce n&rsquo;est pas leur contenu — dormant, souvent banal, emprunté. C&rsquo;est le système de renvois qui leur assigne une place. Elles tiennent parce qu&rsquo;elles se tiennent entre elles. A l&rsquo;ère de l&rsquo;IA, la structuration linéaire des savoirs a vécu. [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Les oiseaux dans la boîte noire - Blog-notes &#124; Corinne Dangas		</title>
		<link>https://dev.dangas.com/le-livre-scolaire-bible-du-xxie-siecle/#comment-48633</link>

		<dc:creator><![CDATA[Les oiseaux dans la boîte noire - Blog-notes &#124; Corinne Dangas]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 07 Feb 2023 22:56:15 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.dangas.com/?p=3708#comment-48633</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] y a 11 ans j&#8217;écrivais dans un billet sur l&#8217;avenir « numérique » des contenus scolaires / éducatifs — « Bible du XXème siècle » — que la structuration cloisonnée, linéaire et hautement [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] y a 11 ans j&rsquo;écrivais dans un billet sur l&rsquo;avenir « numérique » des contenus scolaires / éducatifs — « Bible du XXème siècle » — que la structuration cloisonnée, linéaire et hautement [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Par : Education et numérique, séparer le bon grain de l&#039;ivraie. (1) Les outils digitaux - 2RO, blog-notes de Corinne Dangas &#124; 2RO, blog-notes de Corinne Dangas		</title>
		<link>https://dev.dangas.com/le-livre-scolaire-bible-du-xxie-siecle/#comment-956</link>

		<dc:creator><![CDATA[Education et numérique, séparer le bon grain de l&#039;ivraie. (1) Les outils digitaux - 2RO, blog-notes de Corinne Dangas &#124; 2RO, blog-notes de Corinne Dangas]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 01 Dec 2012 17:19:17 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.dangas.com/?p=3708#comment-956</guid>

					<description><![CDATA[[...] que le progrès doit se penser. Mais il s&#8217;agit là d&#8217;un temps long, évolutionnel. (Cf. aussi ce billet où j&#8217;expliquais pourquoi les supports ne sont pas [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] que le progrès doit se penser. Mais il s&rsquo;agit là d&rsquo;un temps long, évolutionnel. (Cf. aussi ce billet où j&rsquo;expliquais pourquoi les supports ne sont pas [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
